教师迎来好消息，多省已对职称评定进行调整，教师：盼来了

当老师真的有点象《围城》进城了想出城改行，可没有进城的想进城。老师这个职业，近几年随着教育事业的发展，地位和待遇都有提高。有假期，收入稳定，工作也稳定，所以报考老师还真不少。

当然对于老师来说，也有不少的烦心事，比如，社会工作都交学校老师来工作，而且这类工作很多时候都是时间紧，任务重。还有就是近年家校冲突，师生冲突时有发生，还有就是一方面要照顾学生的身心健康，一方又要拼命地拿成绩，这些都不算什么，对大多数老师来说，最闹心的还是职称评定，很多时候都是陪练，条件够了没有名额一切白瞎。

教师职称评定难在哪里？

一、僧多粥少

每一学校的职称名额是由编制部门按定比例核定的，只要名额被占完后如果没有退休，那你所在的学校没有指标，而且这个编制是几年才核定一次。象我们学校规模比较大，有150多名老师，现在要评高级的有10多人可是每也就只能空出一两个名额，多数人都是陪练。中级更惨，有20多人够条件，原先评了中级的上不去，名额就空不来，每年只有一两高级名额，中级名额自然也就只能有一两个。

二、条件苛刻

名额少条件自然就苛刻了，老师要评上职称，不光要有好的教学成绩，还要有各种证书，各种荣誉，同时还要有好的人际关系，为评职称各种材料要一大堆，合到一起可以做成一本百十页厚的书。

三、评定标准人为因素多，变动大，不够合理

很多地方的职称评定都是各校有各校的标准，而且每一届都有调整，有时校长可以左右这个标准，所以每年评定职称矛盾都非常突出。这不河南焦作的姚燕燕老师，不是因为职称的把局长告上了法院了吗？如果职称改变早一点以教龄挂钩，姚老师，还会和山阳区教育局打官司吗？我看就不会了。

教师职称与教龄挂钩

教师行业迎来了好消息，多省已对职称评定做出了一些调整，对“乡村教师”非常有好处，如果你连续在乡村从事了15年教育工作，可以直接晋级中级职称，如果你在农村连续工作25年，可以晋级高级职称。

当然有一些省份则要求在农村连续工作必须满30年才能晋升高级职称，而且还有一些其它附加条件。虽然有一些附加但老师来说还是相对公平的，许多教师都说终于盼到了。

职称与教龄挂钩有何好处

职称与教龄挂钩对老师来说还是比较公平的。能调动老师的教学积极性，稳定教师队伍，搞好教师的团结，职称与教龄挂钩，教师只认真长期从教，才能有评职晋级的机会。

职称与教龄挂钩，最终的受益者是学生。

职称与教龄挂钩，可以吸引更多有才的年轻人加入到教师队伍中来。教师原本待遇比较好，现在职称也不再让揪心，对年青人一定会有吸引力的。

作者寄语

定职称原本是为了调动教师的教学积极性，希望这一制度对教师对教学越来越有利，也希望广大教师为国育人，甘于奉献，俯身甘为孺子牛。