拟行路难 教学目标 语言构建与运用 学习诗歌平白晓畅的语言风格，体味通俗的语言来表达含蓄的诗意和深沉的感情的手法。 思维发展与提升 分析诗中“比兴”手法，理解文中渲染愁绪的用意。 审美鉴赏与创造 理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。 文化传承与理解 感受作者在逆境中的抗争精神，培养学生抗挫折能力；准确把握诗人在作品中表达的思想情感，培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀。 教学重点 体会作者思想感情的变化过程；把握文中“对比”和“比兴”手法的运用。 教学难点 把握文中“对比”...