高中语文《中国人民站起来了》教学设计 教学目标： 1.语言建构与运用：反复诵读，学习演讲辞反复使用特殊词汇和句式的特殊表达效果 2.思维发展与品质：梳理文章思路，理清论说文的内部逻辑关系 3.文化传承与理解：感受中国革命文化的独特魅力 4.审美鉴赏与创造：学习体验文章中作者丰富的情感，在审美鉴赏中，培养创造性解读能力 教学过程： 一、情境激发 1.请学生转述概述视频时间事件（在1949年9月21日晚，在北平中南海怀仁堂里，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行。主席台上方，悬挂着巨幅会...