6.1中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 教学设计 一、学情分析 【旧识】在学习第一单元后，学生已经对中国共产党性质、中国共产党的执政地位、中国共产党的根本宗旨、中国共产党的初心和使命、中国共产党的执政理念等知识进行了深人学习，这有助于学生更好地理解我国政党制度必须坚持中国共产党的执政地位。 【新知】现实生活中，学生会关注“两会”的相关新闻报道，对政协会议、政协委员提案有一定程度的了解。全国政协十四届二次会议的召开，为学生学习本框内容提供了时政背景，更容易调动学生学习积极性和主动性。 ...