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第 5 讲 生物变异的实验设计及分析
生物变异的实验设计题是高考的重点和难点,此类题目综合性强,要求学生有较强的推理能力、判断能力和设计实验的能力。随着新高考对学生的科学探究和科学思维要求的提高,考查“基因突变、染色体变异”有关的实验设计题目会有所体现,试题可能会借助模式图、信息资料等形式创设新情境综合考查。
1.“三看法”判断可遗传变异类型
(1)DNA分子内的变异。
一看:基因种类 即看染色体上的基因种类是否发生改变,若发生改变则为基因突变,由基因中碱基的替换、增添或缺失所致
二看...
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