《家乡文化生活：记录家乡的人和物》教学设计 【教学目标】 谈、查阅资料等方式，积累关于家乡人和物的丰富素材。 运用生动的语言描绘家乡特色，提升语言表达的准确性和感染力。 思维发展与提升： 分析家乡人和物背后的文化意义，培养批判性思维和深度思考能力。 通过对比不同时期的家乡变化，理解社会发展对个人与地域的影响。 审美鉴赏与创造： 欣赏家乡的自然风光、人文景观，培养审美情趣。 创作以家乡为主题的文学作品，展现个人情感与地域文化的融合。 文化传承与理解： 了解家乡的历史文化、风俗习惯，增强文化认...