一、加强研究，目标为先 二、形成观念，指导为主 三、突出主干，框图为优 四、强化重点，专题为实 五、针对薄弱，补偿为要 六、归纳拓展，启发为宜 目标：基础题不失分 中档题多拿分 压轴题争到分 策略：全面打实基础，着力训练思维， 主攻薄弱环节，特别关注细节。 一、加强研究，目标为先 研究考试说明 研究命题趋势 研究教材内容 研究学生基础 形成信息素养： （1）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表等的...