高中物理体验式教学应当处理关系分析 摘要：随着时代的变化发展，机械的知识传授已经无法满足人才培养的需求。新兴的教学模式层出不穷，其中体验式教学注重学生的情感发展，主张在亲历体验中获得感悟、汲取知识。为提升物理教学质量，本文探讨了将体验式教学运用到高中物理课堂中需处理好的四种关系。 关键词：高中物理；体验式教学；关系 物理教学是一项复杂的活动，由教师、学生共同参与，还需要其他客观条件的支持。随着年级的递增，所接触的物理知识更加抽象复杂，部分学生对物理望而生畏。学生对物理产生了排斥心理之后...