在三年前，发布第四号文件《关于全面深化新时期师资队伍建设改革的意见》。在过去三年中，又是如何执行的？

在1月27日，在教育部召开的新闻发布会上，于发友表示，新时期教师队伍建设的改革取得了显著成效，教师的专业吸引力明显提高。在每个地区，都有数十人像往常一样竞争教师职位。

他说，根据评估报告，新时期师资队伍建设的改革体现在许多方面，如进一步提高师范生人均经费标准，通过专业发展的区域协调弥补教师差距，有效地缓解了师资不足的问题。

教师的专业吸引力显著提升，2019年的注册教师人数较2018年增加38.5% 。高考分数最高的学生申请教师培训的比例从2018年的18.3% 上升到2019年的33.4% 。新教师职位的竞争急剧上升，各地区的数十人像往常一样争夺这些职位。

同时，教师队伍的改革还存在一些不足。

提出了：深化教师管理综合改革，进一步加强人员配置的动态协调，优化教师资源配置，完善教师评价机制。还有切实提高教师专业地位，完善教师工资福利保障长效机制，继续落实农村教师生活津贴政策，“提高标准，扩大覆盖面”。然后进一步减轻教师负担，形成减轻教师负担的长效机制，努力清理与教育教学无关的活动，使教师能够专注于教学。