从空间到课程，构建实时反馈互动的教育场
张咏梅（上海市同济黄浦设计创意中学校长）
学校建筑本身就在发生着教育
张健（深圳市福田区红岭教育集团总校长）
顺势而为的空间，自然而然的教育
秦波（重庆童心小学校长）
学校教室之外的空间，都该是师生共享的“灰空间”
教育的另一种可能
让社区成为学校常用的“立体教科书”……
庄惠芬（常州星河小学校长）
重新定义图书资源，让图书馆课程散发微光
叶锦莲（云谷学校图书馆馆长）
光影定格社的STEM追求
吴宁（南京市光华东街小学校长）
这所“奇特”的小学里，孩子们如何跨界学习
朱爱华（江苏省如皋师范学校附属小学校长）
学校空间如何实现与品格、科学、美学的融通？
郑腾飞（上海筑桥实验小学副校长）
176个体验式学习项⽬背后的故事
钱小娜 （北大附天津高中部主任）
走向大数据支持下的智慧教育管理，学校怎么办？
杨现民（江苏师范大学智慧教育学院院长）
消融的“隐秘边界”，连接的人人事事，“可视”的学校未来
鲁江（深圳明德实验学校校长）
构建“学校大脑”，让“因材施教”成为自然行为
饶美红（杭州建兰中学校长）
主题待定
张治（上海电教馆馆长）
学生做主，“智造”校园新生活
余国罡（杭州胜利实验学校信息化教师）
从“秧田”到“交互”——“老”学校学习空间的重构
余颖（南京师范大学附属小学校长）
“场景”进化，再生价值
张莉（DETT教育研究院院长）
“未来学校”需要一份IP战略
潘东标（南京市教育局副局长）
从以教室为基础的学校，到以学习社区为基础的学校
普拉卡什·奈尔（国际知名建筑公司菲尔丁·奈尔国际创始人，学校设计领域的全球最高荣誉A4LE麦康奈尔奖获奖者）
带着真问题，去村小的世界寻找解决方案
于海龙（北京市怀柔区九渡河镇中心小学校长）
从一个支点出发，长出未来学校的饱满生态
冯正华（东莞松山湖北区学校校长）
线路一：荣获建筑界“奥斯卡奖”的学校
杭州未来科技城海曙小学
线路二：杭州的创客教育样本
杭州胜利实验学校
线路三：劳动教育在这所学校每个角落
杭州未来科技城海创小学
线路四：校园空间设计与变革——成就每一个孩子的更多可能
杭州市卖鱼桥小学文汇校区
线路五：“学校大脑”驱动未来学校
杭州云栖小镇城市大脑基地
报名方式
2. 对公转账/团队报名：
STEP 2：向以下账户对公转账，请务必备注“参会学校及人数”，待收到“报名成功”短信后即视为已报名。
● 开票名称：
重庆市新美育文化传媒有限公司
● 开户银行：
招商银行重庆分行北部新区支行
● 账号：1239 0576 8410 202
特别提示
咨询电话：
任老师/13996015596
肖老师/17772444381
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