第三节牛顿第二定律 核心素养目标 新课程标准 会运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中的简单问题，体会物理的实用价值，培养学生关注生活、关注实际的态度 1.通过分析探究实验数据，能够得出牛顿第二定律的数学表达式F＝kma。 2．理解牛顿第二定律的内容、表达式的意义。 3．知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的 知识点　数字化实验的过程及结果分析、牛顿第二定律的表述 [情境导学] 保持滑块的质量m不变，改变拉力F，可得到滑块的速度随时间变化的关系图线，即v­t图像，如...