第二课 把握逻辑要义2.1 “逻辑”的多种含义逻辑学逻辑的不同用法广义逻辑学狭义逻辑学----形式逻辑核心任务学习的意义与“规律”同义逻辑规律与规则某种思维方法所有科学研究对象研究对象自主学习：P7-9如何把握“逻辑”的不同用法议题1.“逻辑”的不同用法●上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?●“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。毛主席曾号召大家都要学一点逻辑呢。学逻辑也...