资源简介
第一单元 树立科学思维观念第二课 把握逻辑要义1同一率2矛盾率2.2 逻辑思维的基本要求3排中率甲:“你们这样通宵达旦、吵吵闹闹地在宿舍打牌,影响别人休息。”概念概念乙:“影响别人,又不影响你。别人没有怨言,你有什么不平的?”指“除打牌者之外的人”指“除打牌者和甲之外的人”概念 结论:在同一思维过程中,这种没有保持概念同一性的思维,违反了同一律的要求,犯了“偷换概念”的逻辑错误。【探究与分享】一、同一律:思维的确定性要求1.遵循同一律的理由 P10-1 合乎逻辑的思...
文件部分预览