1．实验：探究小车速度随时间变化的规律 核心素养定位 科学探究 (1)进一步练习使用打点计时器． (2)会利用纸带求瞬时速度． (3)会利用v-t图像处理实验数据，并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况． 一、实验思路 如图所示，把一端带有________的长木板平放在实验桌上，木板上放一个可以左右移动的________，小车一端连接穿过打点计时器的________，另一端连接绕过滑轮系有________的细绳．小车在槽码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，就可以知道小车运动...