3.1世界是普遍联系的 教学设计 教学目标： 1、了解联系的含义，理解联系的特点。 2、理解整体和部分的辩证关系原理及方法论要求。 3、了解系统含义及基本特征。 4、理解掌握系统优化方法。 核心素养： 政治认同：认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观 科学精神:能够对联系的观点进行分辨和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性、条件性。 公共参与:在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持－切以时间地点条件为转移。 教学重难点： 教学重点：联系的普遍性、...