细胞中的无机物——水 教学设计 教学目标 1、生命观念——通过对组成细胞的水的学习，建立生命物质性的观点。 2、科学思维——通过事例分析，归纳总结水与细胞代谢的关系，形成科学的思维方式。 3、科学探究——通过探究水功能的技能训练培养科学探究能力。 4、社会责任——培养多喝水的习惯。 教学重难点 重点：水在细胞中的作用。 难点：1.结合水的概念。 2. 自由水与结合水的相互转化。 教学过程 学习阶段 教师活动 学生活动 设计意图 播放视频 导入新课 【视频播放】教师播放视频...