教材认知 掌握必备知识合作探究 形成关键能力一、分类变量与列联表1.分类变量(1)用于区别不同的现象或性质的随机变量;(2)分类变量的取值可以用实数表示;(3)主要讨论取值于{0,1}的分类变量.2.列联表(1)列联表由两个及两个以上的分类变量进行交叉分类的频数分布表;教材认知 掌握必备知识(2)2×2列联表两个分类变量的列联表,且每个变量只取两个值思考　　举例说明,分类变量是否一定只有两个取值?提示:不一定.例如,数学考试等级是分类变量,取优、良、中等、及格、不及格五个值.独立(2)临界...