必修三政治与法治 第六课第二框《民族区域自治制度》教学设计 一、教学思路 二、教材分析 课程标准内容要求：阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识;解释公民享有宗教信仰自由的含义。 三、学情分析 通过初中《道德与法治》和前五课的学习，学生对于我国的民族政策和宗教政策的知识有一定的了解，能够知道我国各民族之间的关系,知道我国实行民族区域自治制度。但是由于学生对这一知识更多停留在历史层面，对于民族区域自治制度和我国的宗教政策这一知识缺乏政治角度的理解。 因此，...