课 题 统编版高中语文选择性必修下册 《拟行路难》(其四） 教 学 目 标 教学重点 1. 了解作者及其生平，把握诗歌的内容。 2. 学会用知人论世去深入体会作者情感。 教学难点 通过分析诗歌的表达技巧，把握诗歌大意，梳理诗歌情感起伏变化。 教学方法 讲授法、批注法。 教学环节 教学内容 二次备课 老师引导学生探究文本内容 导入 古人借用《行路难》这一乐府旧题来写诗，李白并非第一人，在他之前有一位诗人鲍照，今天我们就来学习《拟行路难》。 解题 拟，模仿。 《行路难》，是乐府...