《芣苢》教学设计 素养目标 1.诵读诗歌，把握朗读节奏，还原画面。 2.鉴赏诗歌技巧，思考劳动的价值与意义。 3.把握诗歌的思想情感，欣赏劳动之美。 教学重难点 1.诵读诗歌，把握朗读节奏，还原画面。 2.鉴赏诗歌技巧，思考劳动的价值与意义。 3.把握诗歌的思想情感，欣赏劳动之美。 教学过程 一、温故以冀知新意 1.回忆你所学《诗经》篇目，你还能记住哪些名句？ 2.请简要概述陶渊明《归园田居·其三》和李绅《悯农·其二》呈现出的共同场景。 导入 二、解题方知始何来 你认识芣苢...