劳动之姿，歌以咏之《芣苢》《插秧歌》教学设计 教学目标 1.诵读诗歌，划分朗读节拍，读出诗歌的韵律美、画面美和情感美。 2.描绘情景，还原诗歌中的劳动场面，解析诗歌的表达技巧，并体会劳动者的情感。 3.理解诗歌传承下来的劳动之美，深入体会劳动的价值意义。 教学重难点 1.紧扣《芣苢》描绘动作变化的动词和重章叠句的艺术手法，理解先民的劳动之乐。 2.分析《插秧歌》自然质朴的语言，理解先民勤劳进取的精神。 教学过程 导入： 袁隆平数十年如一日地躬耕于稻田，张秉贵在普通柜台前永葆“一团...