劳动成诗，歌以咏之——《芣苢》《插秧歌》教学设计 教学目标 1.诵读诗歌，划分朗读节拍，读出诗歌的韵律美、画面美和情感美。 2.描绘情景，还原诗歌中的劳动场面，体会劳动者的情感，思考劳动精神的内涵。 3.比较古今劳动内涵，感受劳动的价值和意义。 知识链接： 一、《诗经》 1、《诗经》本名《诗》，是我国最早的一部古代乐歌总集，所辑多是周初至春秋中叶的作品，共305篇。至汉代，被列为儒家经典之一，始称《诗经》。 2、《诗经》“六义”指“风、雅、颂、赋、比、兴”。 赋：“敷陈其事而直言之...