2.2人的正确思想是从哪里来的？教案 教学目标 1.学习本文运用设问提出论点的方法。 2.学习整体阅读，整体把握文章。 3.正确分析作者的思路和文章的逻辑层次，学习用事理进行层层深入论证的方法。 4·学习辩证唯物论的认识论，理解认识来源于实践，实践是检验真理的唯一标准。 5.比较阅读毛泽东的两篇作品，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的科学方法，理解两篇作品重要的理论价值和指导实践的意义。 重点难点 重点 1.学习本文运用设问提出论点，进而简明通俗地阐明哲学原理的写法。 2.学习用...