​高二选择性必修下语文《氓》教学设计 核心素养目标： 语言的建构和运用：1.学会从诗歌语言中分析人物形象。2.景线串珠在写作中的运用。 思维的发展和提升：探究诗中男女主人公婚姻悲剧的社会原因和时代意义。 审美的鉴赏与创造：“淇水”意象在塑造人物形象塑造和情节发展中的作用。 文化的理解和传承：学习女主人公在男权社会保持自我，清醒而勇敢的高洁品质。 教学重点：景线串珠法写作练习 教学难点：思想主旨探讨 教学方法：诵读、质疑、探究 课时安排：两课时（本设计为第二课时） 第二课时 教学过程： 课前...