意与境中的城市印象——《望海潮》、《扬州慢》比较阅读 【学习目标】 1.反复诵读，把握两首词的音韵美和艺术美。 2.在比较阅读中把握两首词的内容和风格，探究从意象组合及意境的营造中赏析诗歌内容、体悟诗歌情。 3.比较阅读，通过对意象的揣摩和意境的体察，鉴赏两首词表情达意的艺术手法。 4.充分发挥想象，置身诗境，把握诗歌的主旨，学会运用日常逻辑思维解答语文问题。 5.把握两首词的创作背景，品悟词人的不同情怀，明确城市荣衰兴败折射的历史兴亡悲情。 教学重难点 1.反复诵读，把握两首词的音韵美和...