繁华盛世与劫后空城——《望海潮》《扬州慢》联读教学设计 【教学目标】 1.反复吟诵，感悟诗词韵律之美。 2.品味赏析，揣摩意象，体察意境，把握情感，获得诗词鉴赏的审美体验。 3.把握诗词蕴含的文化精神，探讨其当代价值，培育家国情怀。 【教学重点】 赏析两首词在意象选取和意境营造上的异同，明确城市兴衰折射历史的兴亡悲情和词人的家国情怀。 【教学难点 】 研读赏析两首古诗词，品味咀嚼其中丰富的意蕴，提高鉴赏能力， 激发学生对古诗词的兴趣。...