《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》第二课时教学设计 课题名 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教学目标 1.了解孔子的教学思想及风格。 2.掌握有关的文言词语和句式，提高文言文的阅读能力。 教学重点 1.理解和掌握重点词语的用法以及文言句式。 教学难点 1.联系孔子的政治思想解读文中孔子评志的部分。 教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，为背诵打基础 教学过程 一、导入新课 视频导入（见课件） 深入探究 1.分析第二部分（从“子路率尔对曰”到“吾与点也”）：弟子述...