《第12课 水路交通的变迁》教学设计 教学指导思想与理论依据 联系现实情境的教学模式。联系现实的模式是在教学中教师有目的的结合现实生活的情境，在教学中以现实情境入手，最终又回到现实中，这样的方式，以引起学生一定的态度体验，在帮助学生理解教材的同时，也拉近学生和历史的距离，激发学生的情感，从而获取历史的启迪，提高学生学习的积极性和主动性。 教学背景分析 课题及教学内容分析 1.教材内容分析 本课为选择性必修2《经济与社会生活》第五单元“交通与社会变迁”第一课内容，叙述了从原始社会至19...