《念奴娇 过洞庭》 教学目标 引导学生沉浸式探索：通过小组研讨和案例剖析，引领学生深切领会本词中物象与心境的高度统一、自然景观与人格魅力的完美融合的艺术风格，并鼓励学生自行表达对此特色的理解。 心灵成长与挑战应对：促进学生探究作者在逆境中保持高洁与镇定的心态，鼓励分享个人感悟，培养积极迎难而上的生活态度及高尚品德。 教学重难点 深度理解：词作中物象与心境的深度融合及自然美与人格美的浑然一体。 情感与人格解读：解析作者在逆境中的人生态度与精神风貌。 教学过程 一、情境导入 师：“浩渺洞...