寒门志难伸，悲歌诉愁肠 ——鲍照《拟行路难（其四）》《拟行路难（其六）》比较阅读 教学目标 1.了解诗歌抒发的思想情感，并初步了解歌行体的特点。 2.能解题思路诗中“比兴”用法的作用，并通过“以意逆志，知人论世”理解诗中渲染愁绪的用意。 3.比较两首诗歌在思想内容、艺术手法上的异同。 教学重点 了解诗歌抒发表达的思想情感，能解题思路诗中“比兴”用法的作用，并通过“以意逆志，知人论世”理解诗中渲染愁绪的用意。 教学难点 1.了解当时门阀制度对寒门书生命运的影响。 2.解答《拟行路难（其四）》...