教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 高二 学期 春季 课题 《登快阁》——找寻心灵桃源 教学目标 1.诵读诗歌，学习用典言志手法，感受作者寻找快乐却难掩痛苦的复杂情感。 2.品读诗歌，体味作者在反复纠结中的坚定抉择，感受诗人为济苍生的宽广胸怀。 教学内容 教学重点： 学习用典言志手法，感受作者寻找快乐却难掩痛苦的复杂情感。 教学难点： 体味作者在反复纠结中的坚定抉择，感受诗人为济苍生的宽广胸怀。 教学过程 一、导入 一个名字，烙刻着时代特征和生活印记。有这样一座楼，它的名字叫“快...