第18课 冷战与国际格局的演变 一、整体设计思路、指导依据说明 本课包括三个子目:第一子目是“冷战与两极格局”，第二子目是“冷战的发展与多极力量的成长”，第三子目是“两极格局的瓦解”。这三个子目之间的逻辑关系是:遵循历史发展顺序，围绕冷战发生、发展、终结。课程标准要求：通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。它明确指出教学重难点是美苏冷战原因、过程及其影响。冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。因此，教师需要介绍必要的历史知...