课题 第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课时课型 新课1课时 课程标准 1.了解历史上学校教育、留学、书刊出版业发展； 2.认识图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。 教学目标 1.以敦煌古籍《金刚经》的流传为视角，学生在生动的历史细节中了解文化遗产的分类、定义，了解文化遗产的保护举措和原则。 2.通过视频、图片资料、学术研究观点、时间轴多种形式设置历史情境，在任务驱动和问题链引领下，学生思考问题和解决问题，层层深入，认识文化遗产的重要价值以及文化遗产保护的重要...