一讲一练　课后分层作业(四十三)点击页面进入…（WORD版）生态系统的物质循环与信息传递巩固课堂所学 · 激发学习思维夯实基础知识 · 熟悉命题方式自我检测提能 · 及时矫正不足本节课掌握了哪些考点？本节课还有什么疑问点？3．生物富集：__________________________________________________________________________________________。经测定某土壤中捕食性线虫(最高营养级)体内的镉含量远远大于其他生物类群，从土...