《第1课中国古代政治制度的形成与发展》教学设计 教学指导思想与理论依据【根据课型需要设置，可自行决定】 “推测——验证”教学模式是基于现有材料形成的对历史问题的不同解释，从而在教学中将核心问题进行分解与重构，最终达成历史解释与历史论证的教学方式。这一模式的基本思路是教师依标据本，把教学内容凝练编制成有效的知识信息，结合多种史料，提出问题，创设情境，引导学生分析问题、解决问题，形成历史认识，激发学生的探究兴趣，培养学生的历史思维。 教学背景分析 课题及教学内容分析1...