自参加工作以来我一直在农村中学从事数学教学。多年来，一直被学困生的转化问题困绕着。它是一项极其艰难的工作，首先要求我们老师要有爱心、有耐心、有恒心、讲策略，最重要的是转化学困生对教学质量的提高起着决定性重要。那么怎么才能做好数学后进生的转化工作呢？以下是我的一点浅见和做法：
　　1.重情感教育，用爱心感染学生，增强学生的自尊心，树立主人翁的责任感。
　　中学数学是一门较枯燥的学科，多数农村中学的学生不喜欢学习数学，觉得难，没有兴趣。那么要让学生喜欢你的这门课，首先得让学...