第29课时 圆的综合应用 【教学目标】 1.熟练判断点和圆、直线和圆及圆和圆的位置关系； 2.综合利用直线和圆解决有关最值问题，体会函数与方程、数形结合的思想. 【自主学习】 1.已知集合A={(x,y)|x2+y2=1}，B={(x,y)|y=x+1}，则集合A∩B中元素个数为 . 2.过点A(1,3)与圆x2+y2=1相切的切线方程为 .[来源: ] 3.由直线y=x+1上的点向圆(x-3)2+y2=1引切...