高中语文教师媒介素养提升策略探析 在大数据时代，媒介文化蓬勃发展，媒介信息爆炸式地充斥着人们的生活。而良莠不齐的媒介信息逐渐让人们意识到，要对未成年人进行媒介素养教育，以让个体身心健康成长，同时顺应时代发展要求。《普通高中语文课程标准（2017年版）》将“跨媒介阅读与交流”纳入必修学习任务群，足见高中语文课程对培养学生媒介素养的重视。而对学生进行媒介素养教育的前提是，教师本人须具备应有的媒介素养。语文课堂效率的高低与教师本人的语文素养存在着必然联系，提升语文教师的媒介素养刻不容缓。本文以对...