《书愤》与《临安春雨初霁》对比阅读 教学目标： 1.通过品读诗歌，学生能揣摩诗人的思想感情。 2.通过比读诗歌，学生能赏析诗歌的表现手法。 3.通过写作颁奖词，学生能学习诗人的爱国精神和人格力量。 教学重难点： 重点：通过对比阅读，学生能品读诗歌的思想感情和比读诗歌的鉴赏表现手法。 难点：通过写颁奖词，学生能学习诗人的爱国精神和人格力量。 教学方法：朗读法、自主探究法、小组合作探究法 课时安排：一课时 教学过程 一、课堂导入 一提起陆游，我们会想到他的“王师北定中原日，...