第14课当代中国的外交教案 教学目标 1.通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，理解独立自主的和平外交政策确立的背景、 具体方针，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 2.通过教科书和配套课件，认识当代中国的外交所处的特定时空环境，抓住其特定时空背 景和阶段特征。 3.通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，认识20世纪50年代外交走向成熟及主 要成就，提高学生探究分析历史问题的能力。 4.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识新时期外交...