第2课 诸侯纷争与变法运动 【课标要求】通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 课标分析：根据以上课标，在知识与技能方面，要求学生掌握春秋战国时期诸侯纷争的发展历史和变动格局，经济发展的不同表现，思想文化各领域繁荣的具体内容；在过程与方法方面，要求学生在记忆各项基础事件的基础上，结合与之有关的史料和研究结果，分析经济、政治、思想文化的变化对于推动中国历史在春秋战国变法转型的积极作用（...